ОБРАЗОВАНИЕ
Организационно-правовая форма учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Уровень образования: дошкольное образование
Форма обучения: очная (дневная), дошкольное образование может быть получено в учреждении, а также вне учреждения в форме семейного образования
Нормативный срок получения образования: с 2-х месяцев до 8- ми лет
Язык образования: Русский. Язык обучения в образовательной организации осуществляется на государственном языке Российской Федерации ст.14. п.2 273 -ФЗ
Информация о языке образования
Положение о языке обучения и родном языке в МБДОУ детский сад № 19
Информация о численности обучающихся:
| Общая численность обучающихся |
13 |
| Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) |
0 |
| Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) |
13 |
| Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) |
0 |
| Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) |
0 |
| Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами |
0 |
Реализуемые образовательные программы
Описание образовательной программы
Программа ДОО опирается на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденную Приказом Министерства просвещения Российской федерации №1028 от 25 ноября 2022г. Программа направлена на создание условий развития ребёнка с 2 мес. до 8 лет, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно – эстетическое развитие ребёнка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. Количество детей в группах общеразвивающей направленности регламентируется СанПин 1.2.3685-21.
Результаты освоения образовательной программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования.
Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей. Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (вариативная часть).
Обязательная часть Программы отражает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти образовательных областях:
1. Социально-коммуникативное развитие
2. Познавательное развитие
3. Речевое развитие
4. Художественно-эстетическое развитие
5. Физическое развитие
Отражены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся.
Главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста являются:
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возрастов;
- обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.
Построение взаимодействия с родителями (законными представителями) основано на следующих принципах:
1) приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребёнка;
2) открытость: для родителей (законных представителей);
3) взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей);
4) индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье;
5) возрастосообразность.
Вариативная часть отражает развитие детей в художественно – эстетическом направлении.
Выбор данных направлений для части, формируемой участниками образовательных отношений, соответствует потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива.
Программы:
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования приказ №1028 от 25.11.2022 г. Министерство просвещения Российской Федерации.
- Парциальные программы: * Парциальная программа «Ладушки» (Каплунова). Организационный раздел содержит описание материально-технического обеспечения Программы, перечень художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации предметно-пространственной среды.
Дополнительный раздел представляет собой краткую презентацию программы. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (статья 13) в Программе отсутствует информация, наносящая вред физическому или психическому здоровью воспитанников и противоречащая Российскому законодательству
Методические и иные документы, разработанные организацией для обеспечения образовательного процесса
Список методической литературы
Годовой план МБДОУ детский сад № 19 на 2023 - 2024 учебный год
Распорядок дня МБДОУ детский сад №19
Режим дня МБДОУ детский сад №19
Лицензия на право ведения образовательной деятельности - http://mbdou19len.ucoz.ru/cro_001.jpg ,
Приложение к лицензии на право ведения образовательной деятельности - http://mbdou19len.ucoz.ru/cro.jpg
Выписка из реестра лицензий по состоянию на 03 июня 2022 года | 
